Quinto Cuatrimestre

Conocer y analizar las características del Sistema Educativo Mexicano

Diseñar ambientes de aprendizaje para situaciones educativas específicas, bajo una fundamentación psicopedagógica, considerando el contexto, intención, tiempo, sujetos, contenidos y posibles materiales de apoyo.

Desarrollar la capacidad de analizar propuestas de formación de acuerdo con principios teóricos  en un campo de intervención y de estudio que requiere una mirada interdisciplinaria para comprender los supuestos que subyacen a distintas orientaciones conceptuales y estructurales en la formación de educadores.

Realizar diagnósticos; diseñar, implementar y evaluar planes, programas, proyectos y propuestas de Orientación psicopedagógica en los ámbitos escolar, familiar, laboral, institucional y social para intervenir en las problemáticas identificadas en el desarrollo personal, laboral y profesional de estudiantes, padres de familia, docentes y trabajadores.

Identificar las relaciones entre las políticas públicas y educativa, para contextualizar el análisis de los sistemas educativos y el modelo educativo actual, con la finalidad de identificar las principales políticas públicas educativas

Conocer el marco constitucional, legal y reglamentario del sistema educativo en México.

Aplicar los conocimientos en función de mejorar los procesos de aprendizaje y formación de actitudes de tolerancia y comprensión, esto por medio de la construcción de identidad como profesional de la educación y la capacidad de reconocer al otro como un ser integral.