Cuarto Cuatrimestre

Expresar por escrito, con fluidez y corrección ideas, argumentar, comparar y concluir; distinguir la estructura de los textos académicos y aplicar las normas de la APA, en sus producciones con actitudes de colaboración, tolerancia y autocrítica

Identificar los principales rasgos físicos, psicológicos y sociales de las etapas de la adultez en el ser humano, con el propósito de comprender la necesidad y orientar procesos de enseñanza-aprendizaje acordes a las características propias de las personas adultas.

Identificar las relaciones entre las políticas públicas y educativa, para contextualizar el análisis de los sistemas educativos y el modelo educativo actual, con la finalidad de identificar las principales políticas públicas educativas

Conocer los fundamentos teóricos y metodológicos de la evaluación para el desarrollo y mejora de habilidades en la construcción y uso de procedimientos de evaluación educacional, capacitando a los estudiantes como analistas críticos sobre bases fundadas.

Conocer y manejar las distintas teorías curriculares para tomar en cuenta el conjunto de decisiones globales y fundamentos para realizar una propuesta de trabajo consistente y realizable.

Interpretar y sistematizar información sobre preocupaciones y problemas socioeducativos, a través de la ubicación, identificación y utilización de métodos, técnicas, procedimientos y herramientas cuantitativos, con fines de investigación.